第58章 教化深耕仓廪渐实

永历五年的秋风吹过岭南，带来了些许凉意，也带来了收获的气息。

“大道通衢”

计划的首段贯通，如同给广西这块土地注入了强劲的活力，物资与人员的流动显着加快，南宁政权的控制力随着道路的延伸而愈发坚实。

然而，朱一明的思考并未止步于物质的流通。

他深知，欲使帝国根基永固，除了畅通的血脉（道路）和锋利的爪牙（军队），更需有智慧的头脑（人才）和充盈的仓廪（农业）。

就在道路建设如火如荼之际，两项关乎长远的基础工程，也在他的推动下，悄然铺开。

一、教化之风：蒙学与实学的并进

这一日，朱一明微服出行，在顾清风及少数侍卫的陪同下，来到了南宁城西新近落成的一片院落前。

院门并不奢华，门楣上悬挂着一块匾额，上书四个端正的大字：“南宁蒙学堂”

。

院内，传来孩童们清脆而整齐的诵读声，并非传统的“之乎者也”

，而是：“天地玄黄，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列张……”

间或夹杂着简单的算学口诀。

这是朱一明授意周文渊、瞿式耜等人筹办的官立蒙学体系的试点。

与旧式私塾不同，这些蒙学堂由“皇明教化司”

统一管理，旨在推行普惠与实用相结合的新式启蒙教育。

教材革新：采用由格物院和文人学士共同编撰的《新编千字文》、《实用算学启蒙》、《广西地理图志》等教材，内容除基础识字外，更注重介绍自然常识、简单算术、本地物产风土，甚至包含忠君爱国、新政利民的故事化解读。

师资选拔：不仅招募落魄文人，更鼓励通过考核的技术学院结业生、识字的退役老兵担任教员，他们将格物常识、军事纪律融入教学，令人耳目一新。

面向平民：优先招收军属子弟、工匠及流民子女，免收学费，并提供一顿午膳，旨在尽可能快地扫除文盲，培养一批对新政有认同感、具备基础文化知识的新生代。

朱一明站在窗外，静静听着孩子们的诵读，脸上露出欣慰之色。

他对身旁的周文渊低声道：“十年树木，百年树人。

这些孩童，将来或入工坊为匠，或入行伍为兵，或为吏为农，然其心中已种下格物、爱国之种子，此乃根基之根基。”

周文渊躬身道：“陛下圣明。

如今南宁城内已设蒙学三所，城外大镇亦开始筹办。

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