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“明朝太监专权大致可分为四个时期：即成化以前的王振专权；成化年间的汪直专权；武宗时期的刘瑾专权；熹宗时期的魏忠贤专权。２３ｓ．今天我要为大家讲的就是太监专权对明王朝的危害性。”
华京大学一处可容纳二百人听课的讲堂上，历史系教授汪文理看了一眼台下坐无虚席的学生们，用他独特的南方普通话说道：
“首先我们来讲一讲正统年间的王振，此人是明朝第一个专权的太监。他本是一个极为失败的教书先生，却自阉进宫，得到了明英宗的宠幸，开始和邹东来擅权，结党营私，干涉朝政，为了建立所谓的丰功伟绩，根本不知作战为何物的王振，竟然怂恿皇帝亲征来犯的也先，而且在指挥大军时一意孤行，连粮草都不知道准备。一错再错，致使明军十分疲劳，怨声载道，在土木堡被瓦剌骑兵大破，结果是皇帝做了俘虏，自己也搭上了性命。正是因为他的愚蠢，才将明帝国由盛转衰！”
重重的作了个强调，拿起讲台上的茶杯饮了一口，见学生们都在做着笔记，汪文点满意的点点头，接着说道：“
到了成化年间，由于明宪宗耽于逸乐，不问政事，遂使宦官得势。太监汪直在皇帝授意下，建立西厂，所领缇骑倍于东厂，势力大大超过东厂和锦衣卫。逮捕朝臣，有时先下狱而后奏闻，有时旋执旋释，竟不奏闻。屡兴大狱，激化了朝臣与宦官的矛盾。宦官依仗权势胡作非为，人们“只知有太监，不知有天子”。
武宗时，宦官刘瑾、马永成、谷大用、魏彬、张永、邱聚、高凤、罗祥等，称为“八党”，也称为“八虎”。刘瑾最为专横跋扈，大臣的奏章要写两份，必须先送刘瑾，然后才送通政司转给皇帝……….”
台上正滔滔不绝的讲述时，台下一个叫胡义的，戴着眼镜略显清瘦的男学生却猛然站了起来：
“汪老师，我认为你所说的这一切是对明朝太监的一种污蔑，根本就不是历史的真相，你所讲的只是一家之言而已！”
“放肆！”
汪文理没想到竟然有人敢在课堂上打断他的讲课，而且还公然质疑他的讲课内容，这让他感到很难堪，也很愤怒。
台下的学子们见有人敢跟教授顶牛，却一下子都提起了兴致，有些唯恐天下不乱的学生更是像打了鸡血似的，巴不得胡义跟汪教授吵起来，这样他们好有场热闹可看。
“胡义，你到是说说，汪老师哪里讲得不对了？”
“好你个胡义，看不出你这么有种啊，哈哈，敢跟咱们汪教授叫板，你有几斤几两啊？”
“汪老师，学术问题自由探讨，胡义既然有不同的意见，是不是让大家听听他的话啊？”
“百花开放，百家竞鸣！汪老师不能打压反对意见，哈！”
也有学生对胡义的突然发言不以为然：
“太监祸国乱民，史书早有定论，还用得着污蔑吗？你这么说汪老师是不对的。”
“就是，胡义，你看你把汪老师气得，还不赶紧赔礼道歉！”
听了同学们或善意或心存热闹的话，胡义只是微微一笑，等他们稍微安静了一点，才对汪文理说道：
“汪老师，你所讲的那些史料都是由文官政府着史官编撰而成，而明代文官政府与太监为主的所谓阉党是出了名的势不两立，由他们编写出来的东西可信度实在让人难以佩服！”
“你个小孩子懂什么！”
被胡义这么一说，汪教授更生气了：“文人士大夫有着读书人的风骨，编写这些史料自然都是从公正公平的客观角度出发，而且明史由清人编写，就算有些偏见，但大体上还是不会错的，难不成那些太监们都是忧国忧民的大忠至义之人，这些个文官反倒是些奸诈小人不成？”
胡义没有正面回答汪文礼的话，而是说道：“汪老师，学生有一事请问于你。”
“什么事，你尽管问吧。”
汪文理没大把这个学生放在眼里，他可是研究了一辈子的明史，如果连学生的问题都解决不了，他如何在这大学讲台上为人师表。
“明朝的文官政府代表的是地主士绅阶级的利益，这个不会错吧？”
汪文理道：“不错，的确如此。”
历朝历代的统治阶级代表的都是地主士绅的利益，这个没有什么可否认的。
胡义接着问道：“那明朝为何会灭亡？”
“明末天灾**，百姓不得衣食，只好揭竿而起，李自成攻破北京，明朝就灭亡了，这个问题你还用问我吗？”
胡义淡淡一笑：“天灾**，不错，是有天灾的成份在里面，可**指的是什么？难道是指太监专权，并拢大量土地，让老百姓没地可种，这才不得衣食，提杆而起吗？”... -->>
“明朝太监专权大致可分为四个时期：即成化以前的王振专权；成化年间的汪直专权；武宗时期的刘瑾专权；熹宗时期的魏忠贤专权。２３ｓ．今天我要为大家讲的就是太监专权对明王朝的危害性。”
华京大学一处可容纳二百人听课的讲堂上，历史系教授汪文理看了一眼台下坐无虚席的学生们，用他独特的南方普通话说道：
“首先我们来讲一讲正统年间的王振，此人是明朝第一个专权的太监。他本是一个极为失败的教书先生，却自阉进宫，得到了明英宗的宠幸，开始和邹东来擅权，结党营私，干涉朝政，为了建立所谓的丰功伟绩，根本不知作战为何物的王振，竟然怂恿皇帝亲征来犯的也先，而且在指挥大军时一意孤行，连粮草都不知道准备。一错再错，致使明军十分疲劳，怨声载道，在土木堡被瓦剌骑兵大破，结果是皇帝做了俘虏，自己也搭上了性命。正是因为他的愚蠢，才将明帝国由盛转衰！”
重重的作了个强调，拿起讲台上的茶杯饮了一口，见学生们都在做着笔记，汪文点满意的点点头，接着说道：“
到了成化年间，由于明宪宗耽于逸乐，不问政事，遂使宦官得势。太监汪直在皇帝授意下，建立西厂，所领缇骑倍于东厂，势力大大超过东厂和锦衣卫。逮捕朝臣，有时先下狱而后奏闻，有时旋执旋释，竟不奏闻。屡兴大狱，激化了朝臣与宦官的矛盾。宦官依仗权势胡作非为，人们“只知有太监，不知有天子”。
武宗时，宦官刘瑾、马永成、谷大用、魏彬、张永、邱聚、高凤、罗祥等，称为“八党”，也称为“八虎”。刘瑾最为专横跋扈，大臣的奏章要写两份，必须先送刘瑾，然后才送通政司转给皇帝……….”
台上正滔滔不绝的讲述时，台下一个叫胡义的，戴着眼镜略显清瘦的男学生却猛然站了起来：
“汪老师，我认为你所说的这一切是对明朝太监的一种污蔑，根本就不是历史的真相，你所讲的只是一家之言而已！”
“放肆！”
汪文理没想到竟然有人敢在课堂上打断他的讲课，而且还公然质疑他的讲课内容，这让他感到很难堪，也很愤怒。
台下的学子们见有人敢跟教授顶牛，却一下子都提起了兴致，有些唯恐天下不乱的学生更是像打了鸡血似的，巴不得胡义跟汪教授吵起来，这样他们好有场热闹可看。
“胡义，你到是说说，汪老师哪里讲得不对了？”
“好你个胡义，看不出你这么有种啊，哈哈，敢跟咱们汪教授叫板，你有几斤几两啊？”
“汪老师，学术问题自由探讨，胡义既然有不同的意见，是不是让大家听听他的话啊？”
“百花开放，百家竞鸣！汪老师不能打压反对意见，哈！”
也有学生对胡义的突然发言不以为然：
“太监祸国乱民，史书早有定论，还用得着污蔑吗？你这么说汪老师是不对的。”
“就是，胡义，你看你把汪老师气得，还不赶紧赔礼道歉！”
听了同学们或善意或心存热闹的话，胡义只是微微一笑，等他们稍微安静了一点，才对汪文理说道：
“汪老师，你所讲的那些史料都是由文官政府着史官编撰而成，而明代文官政府与太监为主的所谓阉党是出了名的势不两立，由他们编写出来的东西可信度实在让人难以佩服！”
“你个小孩子懂什么！”
被胡义这么一说，汪教授更生气了：“文人士大夫有着读书人的风骨，编写这些史料自然都是从公正公平的客观角度出发，而且明史由清人编写，就算有些偏见，但大体上还是不会错的，难不成那些太监们都是忧国忧民的大忠至义之人，这些个文官反倒是些奸诈小人不成？”
胡义没有正面回答汪文礼的话，而是说道：“汪老师，学生有一事请问于你。”
“什么事，你尽管问吧。”
汪文理没大把这个学生放在眼里，他可是研究了一辈子的明史，如果连学生的问题都解决不了，他如何在这大学讲台上为人师表。
“明朝的文官政府代表的是地主士绅阶级的利益，这个不会错吧？”
汪文理道：“不错，的确如此。”
历朝历代的统治阶级代表的都是地主士绅的利益，这个没有什么可否认的。
胡义接着问道：“那明朝为何会灭亡？”
“明末天灾**，百姓不得衣食，只好揭竿而起，李自成攻破北京，明朝就灭亡了，这个问题你还用问我吗？”
胡义淡淡一笑：“天灾**，不错，是有天灾的成份在里面，可**指的是什么？难道是指太监专权，并拢大量土地，让老百姓没地可种，这才不得衣食，提杆而起吗？”... -->>
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